Círculo de Lectura Critica

El círculo de lectura crítica de artículos científicos, persigue consolidar los conocimientos y las habilidades de los docentes de la Facultad de Ciencias Médicas en la lectura crítica de artículos científicos y estimular el entusiasmo de los docentes que desean continuar con la práctica del análisis crítico de literatura científica. Se enmarca en el campo de la investigación cuantitativa y de la epidemiología clínica.
El objetivo de la epidemiología clínica es desarrollar y aplicar métodos de observación clínica que conducirán a conclusiones válidas para evitar interpretaciones equivocadas debidas al error sistemático y al azar. Constituye un importante enfoque para obtener el tipo de información que fundamente las decisiones que los médicos clínicos requieren en la atención a los pacientes.

La epidemiología clínica provee fundamentos para la investigación clínica, en donde el investigador busca, a través de sus observaciones en sujetos humanos intactos, obtener información sobre la frecuencia de las enfermedades, los factores que aumentan el riesgo de padecerlas, los métodos para identificarlas, las intervenciones para su prevención o tratamiento y su pronóstico, entre otros aspectos. La investigación clínica hace énfasis en la aplicación práctica de los hallazgos para la toma de decisiones sobre el cuidado de la salud de individuos.

Listado de Mensajes

Revisión de las prácticas de alimentación complementaria en niños mexicanos. (21 de Agosto de 2015)


Fecha de Creación: 30/06/2015 08:28:00 / Ultima vez modificado: 14/07/2015 08:49:43

Antibiotic Treatment Strategies for Community-Acquired Pneumonia in Adults.


Fecha de Creación: 03/06/2015 08:55:20 / Ultima vez modificado: 03/06/2015 08:55:20

Anaemia of Pregnancy, Perinatal Outcomes and Children’s Developmental Vulnerability: a Whole-of-Population Study


Fecha de Creación: 07/05/2015 09:14:58 / Ultima vez modificado: 07/05/2015 09:14:58

A Randomized Trial of Planned Cesarean or Vaginal Delivery for Twin Pregnancy


Fecha de Creación: 06/04/2015 11:14:33 / Ultima vez modificado: 09/04/2015 11:44:17